• La localidad salmantina de Villarino de los Aires acoge de nuevo esta iniciativa que permite a los jóvenes practicar el inglés a través de las actividades de tiempo libre y la convivencia con el medio ambiente en un espectacular paraje situado a orillas de los ríos Duero y Tormes, lindando con Zamora y Portugal
  • Entrega de diplomas a los 20 primeros estudiantes en la residencia de la compañía junto a la central hidroeléctrica

El director general de Innovación y Formación del Profesorado de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, Luis Domingo González, el alcalde de Villarino de loa Aires, Julián Martín Jiménez, y la responsable del área de formación e investigación de la Fundación Iberdrola España, Teresa Rodriguez de Tembleque, han entregado esta mañana en la localidad salmantina de Villarino de los Aires los diplomas a los 20 primeros alumnos participantes en un nuevo curso de inmersión en lengua inglesa organizado por la Fundación Iberdrola España de la mano de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León.

El objetivo de este programa es ofrecer esta modalidad educativa a los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria de los centros sostenidos con fondos públicos en la comunidad autónoma.

El lugar elegido para el desarrollo de esta iniciativa un año más, que acogerá a 40 alumnos, divididos en dos turnos en julio y agosto, es la residencia de Iberdrola junto a la central hidroeléctrica de Villarino de los Aires en Salamanca, un espectacular paraje situado a orillas de los ríos Duero y Tormes, lindando con Zamora y Portugal.

Durante el acto, el director general ha subrayado que “la internacionalización es una de las señas de identidad de la calidad del sistema educativo de Castilla y León con el fin de abrir las escuelas al mundo. Este programa es un ejemplo de ello donde nuestros alumnos realizan una inmersión lingüística durante estas estancias y también esos 23 profesores que durante el mes de agosto podrán realizar esa capacitación en su competencia lingüística”.

Por su parte, la responsable del área de formación e investigación de la Fundación Iberdrola España ha destacado que “Iberdrola, en el marco de su compromiso con Castilla y León, promueve la formación y transmisión de conocimiento, que contribuya a impulsar una generación de profesionales con las máximas capacidades para afrontar los retos del futuro, entre los que se encuentra el desarrollo de un modelo energético sostenible”.

El curso de inmersión cuenta con profesorado nativo para poder ofrecer un programa intensivo que mejore el nivel de competencia en inglés de los estudiantes de la comunidad y les dote de la confianza necesaria para desenvolverse en las aulas y fuera de ellas. La Consejería de Educación ha realizado la selección en base a sus méritos en la enseñanza de lenguas extranjeras y promoción de la internacionalización, y estos a su vez han elegido al alumnado atendiendo a criterios de excelencia académica, especialmente en inglés.

Los profesionales del futuro

En 2022, Iberdrola contrató a más de 5.600 personas, de las que un 36% de ellas son menores de 30 años. En el plan estratégico de estos futuros cinco años, está previsto que cuando finalice 2025 se hayan contrato a unas 20.000 nuevas personas. Inversiones de 75.000 millones de euros que ayudarán en paralelo a duplicar la capacidad renovable y avanzar en redes inteligentes y la electrificación de la economía.

Asimismo, en el marco del compromiso de Iberdrola con la excelencia en la formación, la Fundación Iberdrola España colabora con programas de becas de diversas instituciones como la Comisión Fulbright, en la que cada año se convocan las becas Iberdrola-Fulbright; la Fundación Carolina, que cuenta con un programa para estudiantes mexicanos y brasileños, los programas de inserción sociolaboral Inspira II y Reactiva; y los talleres de restauración del Museo Nacional del Prado y el Museo de Bellas Artes de Bilbao.

La Junta de Castilla y León organiza para los estudiantes de la Comunidad múltiples actividades de intercambio escolar e inmersión lingüística para promover el aprendizaje de idiomas y la internacionalización de los centros educativos.